厌学不做作业的孩子纯粹是因为懒惰吗？(图文)

在育人邦接受心理辅导教育的男孩居多。从小学五年级到高三年级的都有。他们的问题主要集中在沉迷于电子产品，不去上学。正处于青春期的他们让家长头疼不已——家长严厉抓一抓，变叛逆；体谅他们放一放，成绩就退步，怎么办？

很多家长，包括老师、亲属都会为男孩找原因：“这孩子很聪明，就是太懒，如果加把劲，就会很优秀！”

但是，美国临床心理学家亚当·普莱斯却用自己二十多年的临床心理经验告诉你：你的孩子不是单纯的懒惰，而是害怕自己达不到要求，从而干脆选择放弃！

在亚当·普莱斯《男孩的自驱型成长》一书中，作者以那些在生活与学习中容易选择放弃的男孩为研究主体，发现他们并不笨，他们常常用逃避和拒绝来保护自己，他们在男孩群体中占了很大比例。他把这些没有自驱力，遇到困难就放弃的男孩分为了四类：

叛逆型：

这一类男孩，他们在家一种表现，在外又是另一种表现——对家长粗暴无礼，对老师也谈不上尊重，对陌生的成年人却往往礼貌有加。他们可能乐衷于阅读，但他们的语文成绩却不一定很好。他们一般很聪明，但他们也固执己见，将青春的叛逆当作一场竞赛，频繁挑战父母和老师权威。

依赖性：

这一类的男孩，对一切不劳而获的成功抱有不切实际的期待。简直懒到令父母无语，哪怕看到衣服掉了，都不会主动捡起来。他们不能独立完成作业，凡事依赖父母，依赖父母请的家庭教师。

魅力型：

这一类男孩，常常有很好的运动天赋、音乐天赋，他们有强烈的个人魅力，很愿意在人前去“表演”并享受别人对他们的“崇拜”。他们总坚信凭借天赋就能轻松升入大学，但实际上学习一塌糊涂，内心深处也并不像表面看上去那么自信。他们却有足够的时间和自由快乐玩耍。

怀疑型：

这一类男孩，喜欢捣鼓一些技术性的东西，众人都觉得他聪明，他却始终不够自信，乃至在社交上也缺乏安全感。他们常常觉得自己不够好，宁愿躲藏在懒惰的的面具下不愿意冒险努力，因为他们害怕努力只会证明自己真的不够聪明。

你家的男孩属于哪一类？父母又该如何引导孩子，发掘孩子的潜能，从而打破开窍晚、吼不动的现状，让男孩自主、自觉，学习突飞猛进？他们表面的懒惰，其实是对失败的恐惧；男孩有这样的表现，实际上还与他们的身心双重变化有关，他们的思维能力有了飞跃发展，但他们的内心充满矛盾。

养育男孩的过程，也许矛盾重重，但每一次冲突都是一次改变机会。挖掘孩子的内在动机，才能真正学会与孩子沟通，让孩子学会为自己人生负责，他们才能明白学习是为了自己而学。